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男孩子不能玩洋娃娃?如何為不同階段的孩子選擇適用的玩具?

文章出處:網(wǎng)責(zé)任編輯:作者:人氣:-發(fā)表時(shí)間:2024-03-27 17:31:00【
—  Children's toy —
洋娃娃只是女孩的權(quán)利嗎
東莞飛爾博新材料科技有限公司
 
不同年齡段的孩子,適用的玩具種類也會(huì)與差異。今天就把一些適合孩子玩的玩具按年齡分類,慢慢給大家介紹。
 
01不同階段孩子的玩具
0-6月齡嬰兒
0-6月齡嬰兒,大多數(shù)能夠?qū)W會(huì)趴著抬起頭,或者用手抓東西。推薦:
1. 容易抓握、吮吸、搖晃和發(fā)出聲音的東西,例如搖鈴、大圓環(huán)、牙膠、布偶、嬰兒手抓球、布書等;
2. 可以聽的東西,例如帶有童謠的書籍,或者搖籃曲和簡單兒歌的錄音;
 
7-12月齡的嬰兒
感官和運(yùn)動(dòng)能力不斷提高,孩子在理解和表達(dá)方面會(huì)取得突破式進(jìn)步。推薦:
1. 可以玩假扮游戲的玩具,例如玩具娃娃、玩具車輛以及玩水的玩具;
2. 可以體驗(yàn)放入和取出的玩具,例如塑料碗、大珠子、球和嵌套玩具;
3. 可以搭建的玩具,例如大塊的軟積木;
 
1+歲的孩子
孩子情緒管理、邏輯推理能力不斷提高。推薦:
1. 帶有簡單圖畫或者實(shí)物照片的紙板書;
2. 歌曲、童謠和簡單故事的音頻;
3. 可以發(fā)揮創(chuàng)造力的玩具,比如可水洗的無毒的記號(hào)筆/蠟筆和大張的紙;
4. 用于搭建的硬紙板和積木塊(可以比嬰兒期的略小一些);
 
4~6歲的孩子
這個(gè)階段的孩子注意力能夠集中的時(shí)間更長。通常他們會(huì)說很多話,問很多問題。推薦:
1. 解決問題的玩具,例如拼圖(12塊到20塊以上),拼插玩具;
2. 用于假扮游戲或者搭建游戲的玩具,例如塊數(shù)更多、能搭建更復(fù)雜物體的積木,以及扮裝游戲的服裝,木偶和簡易木偶劇院,玩水和沙的玩具;
3. 可以發(fā)揮創(chuàng)造力的玩具,例如不同大小的蠟筆/記號(hào)筆,不同大小的畫筆和畫紙,以及樂器(鍵盤、木琴、沙錘、鈴鼓等);
4. 有更多文字、細(xì)節(jié)更豐富的圖畫書;
 
02為什么孩子需要洋娃娃
洋娃娃,作為陪伴無數(shù)孩子成長的玩伴,不僅在玩具市場(chǎng)上占據(jù)著舉足輕重的地位,更在時(shí)尚領(lǐng)域引領(lǐng)著一股潮流。為什么孩子需要洋娃娃?洋娃娃,只是女孩的權(quán)利嗎?
 
好多家長覺得女孩玩洋娃娃是情理之中的,說起給男孩買洋娃娃玩,很多家長都反對(duì)。但在現(xiàn)實(shí)生活中,表達(dá)感情、照顧他人等是共通的,不分男女。一起來看一下洋娃娃能給孩子們帶來什么吧!
 
男孩玩洋娃娃,可以收獲這些好處
1、鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作
很多人男孩發(fā)育晚,尤其是手底下的動(dòng)作,明顯比女生慢很多。其實(shí),也跟男孩和女孩玩的玩具不同,有很大關(guān)系。
在玩洋娃娃的時(shí)候,他們會(huì)幫洋娃娃穿衣服、拉拉鏈、系鞋帶、扎頭發(fā),這種游戲既貼近生活,又可以訓(xùn)練孩子的手眼配合能力,可以很好的鍛煉男孩的精細(xì)動(dòng)作,讓他們的動(dòng)手能力更強(qiáng)。
 
2、培養(yǎng)感恩和照顧人的能力
跟洋娃娃玩的時(shí)候,對(duì)于孩子而言,洋娃娃就是自己的同齡人,他們可以借此學(xué)會(huì)和同齡人的相處技巧,比如問候洋娃娃、照顧娃娃等等。
 
3、提升探索的興趣
男孩子在玩洋娃娃的時(shí)候,常常把玩偶看做自己的替身,能力巨大,可以幫助自己體驗(yàn)和完成不同的任務(wù)和挑戰(zhàn)。孩子通過玩這種類似“過家家”的游戲,不斷提升自己的想象力和探索世界的好奇心。
 
4、促進(jìn)想象力
玩洋娃娃、過家家這類角色扮演類的游戲不僅適合女孩,也很適合男孩,他們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候可以盡情的想象,說不定還能學(xué)會(huì)編劇和表演的技能呢。
 
03如何給孩子選購?fù)婢咄尥?/div>
對(duì)于孩子來說,洋娃娃就是他的朋友,所以購買的時(shí)候一定要注意以下注意事項(xiàng):
1、符合小孩子的審美標(biāo)準(zhǔn):芭比娃娃這類對(duì)于小孩子而言,不具有親切感,要選擇符合小孩子審美的洋娃娃;
 
2、材質(zhì)安全柔軟:1歲左右的小孩子會(huì)時(shí)不時(shí)啃一下娃娃,或者一不小心舉起娃娃戳到自己,所以娃娃的材質(zhì)一定要安全有保障,同時(shí)要選擇質(zhì)地柔軟的。
 
3、尺寸適合小孩抓握:娃娃的尺寸不建議太大,容易孩子抓握即可,太大可能會(huì)產(chǎn)生壓迫感;
 
4、滿足孩子的互動(dòng)需求:在買娃娃的同時(shí),不防給娃娃配置一套水杯、奶瓶、勺子等仿真玩具,這樣更能發(fā)揮角色扮演、情感表達(dá)的作用。
 
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